教资笔试仅剩20天，还没复习怎么办？核心重点帮你总结好了！

距离22下教资笔试开考仅剩20天！教资仅剩结好相信大家已经进入了紧张的笔试帮总冲刺阶段，但是天还也有一些小伙伴动力不足，萌生了弃考的没复想法。

还剩20天，习办千万不要轻易放弃！核心抓住了备考关键点，重点下一个上岸的教资仅剩结好就是你！今天就给大家总结了教资笔试核心考点，笔试帮总赶快收藏背起来~

一、天还教师职业理念

教育观

1.素质教育是没复面向全体学生的教育

2.素质教育是促进学生全面发展的教育

3.素质教育是促进学生个性发展的教育

4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

记忆口诀：全体面创个

学生观

1.学生是习办发展的人——重发展潜能

2. 学生是独特的人——重完整性、差异性

3. 学生是核心具有**意义的人——学生是主体

记忆口诀：两独一发展

学生观有两个版本，答“王官人不差钱”和“两独一发展”都可以哦！重点小伙伴可以根据自己的教资仅剩结好情况记忆其中一个版本就行~

教师观

（一）教师角色的转变   

1.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。
2.从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。
3.从教学与课程的关系看，教师是课程的**者和研究者。
4.从学校与社区的关系来看，教师应是社区型的开放教师。
记忆口诀：三者一开放

（二）教师教学行为的转变   

1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、**、互动、教学相长。
2.在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。
3.在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。
4.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

记忆口诀：在教学中与学生、自我、同事的关系

教学观

1.教学是课程创生和**的过程

2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
3.教学过程重于教学结果
4.教学更关注人而不只是科学

记忆口诀：人生过客

评价观

1.评价目的是促进发展。

2.评价内容多元化。
3.评价方式多样化。
4.评价主体的多元化。
5.更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合

记忆口诀：许三多过目不忘

例题

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